Интересное интервью.
Корреспондент:
Зоя Борисовна, здравствуйте! Достижениями Ваших учеников в области декоративно- прикладного искусства восхищаются не только их родители,
но и все посетители различных выставок, а также члены жюри конкурсов различного уровня, где принимают участие юные таланты!
Расскажите, пожалуйста, родителям Ваших будущих студийцев о видах искусства, которыми ребята будут овладевать,
и о пользе таких навыков в их дальнейшей жизни.
Зоя Борисовна:
Неталантливых детей просто не бывает! Я всегда так рада передавать свои умения и навыки детям,
развивать в них заложенные природой способности создавать вокруг себя красоту, любоваться ею и передавать эту любовь другим.
Глубокий эмоциональный отклик вызывают в душе каждого человека, а ребенка особенно, каждая встреча с прекрасным!
А создание ярких, красочных, радостных изделий способствует ещё и воспитанию трудолюбия, терпения, доброты и уважения к труду мастера и его таланту!
Итак, подробнее расскажу о каждом направлении нашей студии.
«3D моделирование и скульптура пластики»
(макетирование из бумаги и картона).
Этот вид деятельности представляет собой создание объемной композиции из плотной бумаги или картона.
При выполнении такого изделия необходимо учиться правильно складывать, вырезать и склеивать поверхности
для достижения нужного результата. Такая техника развивает объемно-пространственное мышление,
помогает прочувствовать форму и пропорции предметов. Ребята приобретают необходимые навыки при работе с бумагой и ножницами,
понимают, что такое симметрия и асимметрия, узнают «секреты» изготовления объёмных композиций.
Такие поделки очень удобно перевозить (они легко складываются и их можно хранить в плоском состоянии.
Изделия из бумаги можно декорировать различными материалами (фломастеры, цветные карандаши, маркеры и т. д),
отчего они становятся ещё более выразительными и яркими.
Скульптура
При изготовлении такой работы ребята используют композитную глину или скульптурную массу для лепки.
Лепка развивает у детей объёмное видение предметов, формы, пропорции. На наших занятиях дети учатся лепить рельефные композиции
на плоскости и знакомятся объемом и работой с формой. Мы изучаем цветовые отношения, сочетания определенных цветов, яркость,
контрастность, цветовые нюансы. Дети учатся работать настоящими скульптурными стеками, узнают как правильно сглаживать
рабочую массу и придавать фактуру материалу, знакомятся и различными приемами лепки. Этой яркой и красивой поделкой можно будет украсить домашний интерьер.
Витражная роспись (роспись по стеклу)
Витражный рисунок – это изображение, выполненное специальными красками на гладкой стеклянной поверхности.
Цветные витражи и лучи света, проходящие сквозь них – поистине великолепное зрелище. К счастью, для того, чтобы создать собственную витражную роспись,
не нужно иметь какую-то специальную подготовку. Достаточно подобрать подходящий эскиз, взять основу, краски, ну а вдохновение придет само собой,
стоит только получше узнать историю витражей, изучить особенности разных техник и вдохновится готовыми работами.
Здесь ребята учатся работать с формой, правильно наносить рисунок на поверхность, вводить цвет и добавлять разные эффекты для витражной композиции.
Ба́тик
Это технология ручной росписи по ткани с использованием резервирующих составов.
На ткань — шёлк, хлопок, шерсть, синтетику — наносится соответствующая ткани краска. Ребята учатся работать с резервом и с красками,
которые наносят на ткань специальным образом и закрепляют на поверхности ткани. Овладевая мастерством батика,
юные декораторы изучают правила композиции и правила выбора цвета. А вся работа требует терпения и предельной аккуратности,
так как делается в один приём.
Вот такие интересные направления ждут всех желающих (независимо от возраста) в студиях декоративно-прикладного искусства.
Занятия и мастер - классы проводит педагог Руднева Зоя Борисовна.
Наши фото.
